五一排排大雁追上白云、撒下一阵暖暖的叮咛：.读句子想象句子在表达上有什么特点,再仿照例句写句子

五一排排大雁追上白云、撒下一阵暖暖的叮咛：.读句子想象句子在表达上有什么特点,再仿照例句写句子

特点是运用了拟人的修辞手法，叮咛是人类特有的行为，这里将大雁当作人类来描写，更显形象生动。

仿句：一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

一片片枫叶被秋风吹落，撒下一阵火红的祝福，一层层秋雨撒在大街小巷，带来一句初冬的叮嘱。

扩展资料：

初读诗歌。应着重解决两方面的问题：

（1）运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思；

（2）了解诗中讲了哪些事物的声音。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

在学生了解诗歌的意思后，为了加深对诗歌的感受，还可以引导学生：

（1）听秋声。利用录音带和相关课件，让学生一边听秋声一边想象景物，使文中的秋天的声音和相应景物形象化。

（2）说秋声。引导同学说自己了解的秋天所特有的声音，体现秋天景物的美好。