如何管理好课堂纪律

如何管理好课堂纪律

上好一堂课的基础条件有一个必然是课堂氛围，而课堂氛围离不开良好的课堂纪律！老师如何管理好课堂纪律呢？如何才能做到控班有术去将自己的满腹知识传授给学生呢？

定规矩。

熟话说的好：没有规矩不成方圆！利用首次班会课的时间老师和学生共同探讨制定班级公约！有效的班规的原则（广泛性、可行性、精细明确化、制约性）

重点：精确明细化！明确哪些事可行，哪些不可行，哪些违反规则，哪些可以申请。一定要精确明细。

奖惩制。

老师要做到赏罚分明，公正严明，一视同仁！最好老师自己也参与进来，老师也是班级的一份子，更有利于和学生成为朋友，一名老师最好的状态就是严慈相济、亦师亦友。和同学们一起遵守班级公约，相互进步，共促成长。

落地实施。

所有的制度制定通过之后重要的、关键的一步就是落地实施！否则都将毫无意义！邓小平爷爷提出时间是检验真理的唯一标准。这话简直不要太有道理。班级公约制定以后，有没有效果就要看实施情况如何了，因此老师可以在班上选几个督导员，督导员和同学们之间相互监督。

定期反馈。

既然后班级公约是有大家共同制定的，老师可以定期在班级会议上给同学们反馈情况，尽量不做批评，多讲做的好的地方，不好的地方老师在讲的时候也需要注意措辞--比如把哪里哪里没做好或者某某同学怎么没做好改为哪里哪里还可以做的更好并说明具体做法。班级公约的整体实施效果怎么样取得的成绩如何，是否还要继续坚持？有没有新的问题出现是否需要做新的补充或更改等等。

总之课堂要让孩子成为真正的主体，让每一个孩子参与进来！