上海华东师范大学自主招生经验

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上海华东师范大学免费师范生自主选拔经验分享

在进入面试之前，首先是材料的准备和上交。需要上交一份个人家庭背景地址电话等内容的表格，一份申请信，还有成绩单和获奖证书。这里补充一下，对于上海理科参加笔试的孩子们，我们这一届A档（也就是一本线录取）的分数线是173，B档（线上加5分）的分数线是120，而免师面试的分数线是140，但不是分数到了140然后申请参加面试就可以参加的，还有一个资料审核的环节，据说这个环节刷掉一大批人，而获得面试资格的，基本笔试分数都在150+。而且从笔试结果出来到面试中间历经一个寒假，焦灼的等待非常考验心理素质，且一份内容丰富的材料的准备也是非常耗费心血的，高三时间之珍贵想必不需要强调，所以如果不是真正想当老师，请慎重考虑。

然后进入正题申请信，要求必须手写，不少于一千字，内容包含报考师范专业的理由，个人学习经历中最有感受的事件，以及个人特长。据我亲身经历，这货在面试环节中根本没有出现和被提及过，所以我猜测这只是审核材料的时候用来参考的依据，字迹端正内容符合要求表达出乐于且适于从教就好，就算时间紧写得不够好也不必担忧面试时被挑刺，主要应该还是看笔试成绩（据说有人从网上抄了一篇也过了审核，当然这么做存在风险）。那准备自我介绍岂不是鸡肋？不是哦！如果进入面试，就需要公开演讲，演讲的内容就是自我介绍，这时候就会发现完全可以借鉴申请信。

PS：写个人经历会不会觉得无从入手？在这里推荐海风讲师介绍的方法：事件+细节+收获，很有用的回忆手段哦！通常这样把两年多的经历整理下来，完成一篇内容详实的千字文那真是妥妥的。对了，成绩单，获奖证书什么的反而不太重要，毕竟已经经过了层层选拨，只作为参考。

重头戏在于面试，今年正好轮上了改革，面试改名“未来优秀教师日”活动（其实换汤不换药），分为公开演讲，专家面谈，心理测试和身体素质测试四个环节，显然前两者比较重要，后两者面试要求里都已经明确说明仅供参考。

公开演讲的要求其实跟申请信里的自我介绍有点雷同，包括想成为教师的原因，个人能力，以及教师应当拥有的素质。其实就是把自我介绍用演讲的方式表达出来，如果申请信写得用心，那么这时候就不必重起炉灶，稍加修改让文章更适合演讲就好，还可以顺便弥补当时写的时候留下的遗憾（毕竟有些适合的事例没那么容易想到）。但是演讲比单纯写作要求更高哦，想想看，面试者一个个上台演讲，就算每人限时3分钟（有人计时）也要耗时将近一个上午，别说年迈的教授们了，就连我都坐得僵硬了。这时候演讲就看能不能抓住教授的注意力了，我用的杀器就是讲故事，谈理想谈目标谈原因，你会发现几乎都大同小异很难出彩而且还空洞乏味，所以建议一定要准备自己的个性材料。教授们也比较希望听见新鲜的东西吧？记得我演讲到去英国游学经历的时候，一个原本翘着二郎腿的教授瞬间就坐直盯着我了，还害我一紧张忘词。虽然内容是演讲的根本，但是仪态什么的也要注意，挺直站着不动也比你扭扭捏捏各种小动作要好，尽量落落大方，教授们会包容各种小紧张的。还有不一定要完全脱稿，但是一定不能照本宣读。你会发现大家都是有备而来，基本没人是念稿子的，可以先打好腹稿，然后浓缩成要点写成小纸片带上讲台，忘词的时候扫一眼，可以大大缓解忘词的紧迫感。最后，记得尊重他人，讲到后期教室里开始有窃窃私语声甚至还一度传到了教授那边，导致一个女老师频频回头寻找声源，然后回过头在打分表上写些什么，我就在那个教授斜后方，心惊胆战。

演讲以后是心理测试，就是助兴节目，很水的，就是有些题目会反复出现，正着问一遍反着再问一遍，据说这就是暗藏的测谎，所以做的时候看清题目就好，由于题量有点多，当时的领队学姐建议我们不要多想，凭直觉做就好了。

下午的专家面谈就是单独面试，先谈谈面试准备吧，自我介绍准备好中英文版本，好好准备想进的专业的相关问题，多看看时评，教授更在意看法而不是事件本身，还有多思考一下目前教育的优点和局限吧，问的问题一般都是跟教育有关，切身体会才能言之有物，起码我被问到的问题都是跟目前教育有关的，教授也不会在意你的回答是不是完美或面面俱到，有自己想法就好，在他们看来我们还都只是高中生。其实通常来说准备的东西都不太会用到，因为教授手边根本没有你的自荐信，基本就是凭空抛出问题的，调节心态更重要。先后会有两个教授来面试你，碰到怎样的教授这绝对是在考验人品。面试之前会让轮到面试的那一组单独坐到一边，每人抽一个信封，里面是一个问题，等会儿面试可能会被问到，也可能不会。会有一段准备的时间，可以打腹稿可以写下来甚至可以组内交流，于是坐的近的一般会互相问一下抽到的题目。我当时抽中的问题是“你对高考改革的建议”，我的做法是想把想到的点都写下来，然后再有条理地组织起来，接着开始背框架。

我碰到第一个女教授挺和蔼的，敲门进去就让我坐下了，问了我名字以后就直接让我开始讲讲纸上的问题了。一开始教授明显一心二用，边听我回答边翻我的资料而且写些什么，我一共组织了四点，噼里啪啦分条陈述完毕后，明显教授对我的回答有兴趣了，针对我的回答细问了几个问题，例如会考像鸡肋，自招疲于奔命以及科目设置不合理等都略有涉及。然后问了我想报的科目（每个教授都会问，手边的表格里必填项），以及为什么想报英语（我问了小伙伴们才知道，原来很多人都是说了好几个专业的，这个还是看各人具体兴趣吧）。我猜她不是教英语的，因为她没深究，直接让我谈谈我印象最深的老师。由于我的演讲中有提到过，所以我毫不犹豫地说了地理老师，然后细讲了下他独特的“天人合一”思想，果真教授表示很有印象，博得印象分的好时机哈哈。我还被问到“如果没考上免师，高考志愿会怎么填”，当时忙着准备自招，哪里思考过志愿表这回事，于是我只好诚实地回答没有仔细思考过，可能会填外地，然后扯了个厦大。

第二个男教授就难搞多了，一进去教授都不睬我，我只好问他能不能坐下，冷艳之感扑面而来，我把神经绷得更紧一点。面试一上来就问我你觉得你刚才的演讲如何，有什么遗憾，我演讲完就有反省过所以脱口而出。总体来讲是内容准备得很充分，不足的是有点紧张，时间把握得不够好，还有结尾没来得及讲。结果教授就让我弥补遗憾，把结尾补完。教授在这期间不断翻我的资料，接着问我一个风马牛不相及的问题：“你为什么信息没填完整？”我表示根本不知道这个，个人信息表为了节省时间我统统都是交给我妈填的，教授就开始挑刺，你的直荐资格是你想要的还是名次正好轮到你，你妈为什么不填等等等，我想说我妈怎么想的我真不知道，我只好回答可能她觉得有些信息不是必填的。血的教训，绝对不要偷懒留空不填啊，又不是网上注册有必填和选填。教授最后终于放过我了，换个话题问我：“你们班男女比例如何？”我回答一半一半吧。教授继续问男生还是女生成绩好，你认同女生成熟比较早吗，反正一路咄咄逼人地问下去，就是从我的回答中寻找下一个问题的点，不断挑刺，高度紧张啊！一轮问完，估计他一时没想到可以问的问题，又开始翻手边的资料夹，我都以为他无心面试我了开始看别人的资料了，他突然问我我们学校有多少人进入面试，后面还有几个小问题我已经忘记了，最后他终于问了我想进什么专业，这时候我脑子已经快浆糊了，还问我英语老师应该具备的素养，以及我作为英语老师的优势，他把我的回答一个个否决，最后我只好憋出来一句：我口语比较好吧。教授无比顺溜地接口：“那用英语随便讲点什么吧。”我这时候只能想到准备过的英文版自我介绍，于是我脱口而出第一句以后光荣地卡壳了，之前完全没有用到所以掉以轻心的后果就是终于磕磕巴巴讲完自己都感觉句型简陋词汇贫乏简直不能忍，教授居然用英文祝我好运，开学见。当时就觉得完了难道我正好碰上了个英语系的教授吗？

跟小伙伴们讨论了以后才发现我碰到的教授们其实都很和蔼可亲，起码都让我坐下来了，还有让人站在讲台上回答问题的，有同学回答想进中文系，于是就被问写作水平，是否得奖，阅读量，喜欢哪个作家等等，如果那个教授针对英语也这么问我我就拙计了，果真是有比较才有幸福感，所以一定要对专业有所准备。还有，不是面试时间越长越好哦，教授觉得了解够情况就会放你走了。

最后，就是体育测试了。为了方便测试我当时直接穿运动鞋去面试的，然后面试的时候发现我前面的女生竟然穿了高跟长靴，我当时就在思考她要怎么跑步，结果人家机智地知道体育馆有更衣室，早就另带了运动服饰，如果不嫌麻烦的话，也可以这么干。体育测实心球，跳远，还有跑步（女生400米，男生800米），你会发现，真的完全不用担，除了跑步只测一次，其他都是挑成绩最好的一次登记的，放轻松就好，体育真的差也没关系，仅供参考。

高三就是不断磨砺的过程，专注于更好的自己，心无旁骛。面临选择的时候，允许自己后悔，但是相信自己已经做了当时最好的选择。