2岁幼儿心理特点及教育方法

2岁幼儿心理特点及教育方法

对于每一个年龄阶段的人来说，都有属于他自己的心理特点。那么2岁幼儿心理特点有哪些，又该如何教育他们呢 ？现在让我跟大家介绍下。

有强烈的好奇心，不自觉地搞破坏。

《可怕的两岁》中说，学步儿童是好奇心极强的生物，但凡是看到的东西，他们就想弄清楚它们是什么、是怎么运作的等等。孩子会做出很多让大人意想不到的“坏”事情，让大人崩溃不已。这种情况下，父母要最大限度地肯定孩子的意见和想法，当他想做什么的时候，只要没有危险，应尽可能地支持。对于孩子提出的问题给予耐心的解答。

大动作能力增强，动不动横冲直撞。

孩子在2岁时，大动作能力越来越强，仍然处于发展高峰期，主要发展跑这样快速的动作和跳这样高难度的动作。孩子想掌握这些动作就是不断自发地练习，在练习中如果不注意保护就容易发生危险。在生活中不要忽视墨菲定律，只要我们想到一个件物品或者一个动作，有可能发生危险，就一定防微杜渐。

什么都想自己做的时期。

“我想自己做”的诉求会越来越强。此时的宝宝会为了看到妈妈开心的笑脸而努力，所以当宝宝能帮上妈妈的忙时，要大大地表扬宝宝一下，这样有助于培养宝宝“我想做”的精神哦。

真正开启“我不要我不要”模式。

宝宝有了自己的主张，“我不要”之类的反抗也会随之增多。妈妈可能会对宝宝的顽固和执着束手无策。但是，这是宝宝自我意识萌发的重要时期，不要以大人的决断也强制宝宝服从。